写给老师感谢信

写给老师感谢信15篇

随着感恩文化的传播，很多地方都会使用到感谢信，不同种类的感谢信使用的场景也会有所不同。相信许多人会觉得感谢信很难写吧，以下是小编为大家整理的写给老师感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的中央音乐学院陈谊教授：

您好!

当我得知家女(您的学生)----钱艺曈，于20xx年11月9在泰国分别获得"泰国20xx国际古典吉他大赛"中儿童组和少年A组第一名的成绩时，喜悦、感激之情自当难以言表!可谓:

艺童三载功尚早，

十年潜心入凤池。

弦歌乐彩织日月，

真爱无言谱春秋。

----是正

而此时，刚好我在翻阅、整理您给钱艺曈(茉茉)上的每一节课的笔记。不禁仿佛看到这三年来您引领、教诲她的那些足迹，满满地遍布在那一页页被翻得早已有些泛黄的纸上!

那每一句的谆谆教诲都像是在她成长过程中的一个个加油站;那每一次的鼓励都像是母亲牵领着孩子的小手，陪她完成那一个个充满神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神医治病于未发，从而使钱艺曈在学艺的过程中事半功倍。

而这些场景更像是一架一但开启便无法停止的放映机，一幕幕、清晰地反复播映。

您可否记得三年前，当我带着女儿到您家时的情景?那时的她刚好是一个7岁的"小白丁"，满脸稚气的表情中，却也掩饰不住对您即将要传授给她的这项技能的那种期盼!以及对您的尊敬与崇拜。

随后，她在您科学、系统教育理念的带领下，其进步速度正像是那架无法停止的放映机，平稳并快节奏地运转。就这样，仅仅在三年的时间里，就取得了在她人生中具有里程碑式意义的成绩。我全体家人无不欢欣鼓舞，欣慰之余追根溯源。

然而，仅仅一瞬间之后，那种喜悦顿时荡然无存。因为，是您用丰富的经验及正确地理念，经过多年的心血浇灌，才使得小苗茁壮成长!正所谓：根本固者，华实必茂;源流深者，光澜必章。所以，她现在以及将来所取得的成绩又是显得那么的自然，正所谓：水到渠成。同时，又体现了您有教无类的教学方式和能力。

实际上，孩子们取得的所有成绩和荣誉在真正意义上是属于您的。我们的欣喜更应该是为您看到孩子们所取得的进步而产生的喜悦。相反，作为家长却又有些许地爱莫能助。

您三年来的付出，今天终于有了初步的回报!作为孩子本身也圆了上次沈阳之梦，总算是稍有安心。

其实，无论茉茉取到什么样的成绩，我们做家长的始终都由衷地为您感到骄傲，自豪!因为，茉茉三年来在技艺上所取得的长足进步，是我们大家有目共睹的!更是被业界所认可的!但背后更加深层次东西往往被众人所忽视，那正是您一直所提倡的"学之为道，必先正趋向!"。这才是被社会所广为传颂的"赢在起跑线上"的核心意义、价值之所在，之正解!

当然，通过这次的比赛，还会暴露出茉茉自身存在的一些问题，免不了需要您对她加以指正、批评!盼其戒骄戒躁，以期更上层楼。

您也知道，她未来还有太漫长的路要走，其间仍需要您不断的教导、鞭策，方能最终修成正果。

我们作为家长心里非常清楚，您的付出都是出自对学生们的负责。孩子们尚处懵懂之年，真正能由心感悟您对她们蜡炬成灰的关爱可能尚须时日。然，作为我们已不惑之年的家长来说又岂有不知之理。您的行为不仅是传授孩子们未来立足、生存之本领，同时又恩及我们、并身体力行地替我们向孩子们传递"正能量"。

再观家女及诸学子尚处年幼之际，能由心感悟师之厚德尚须时间之器以琢之、亦需世间百态以磨之，非至不惑之岁焉知矣。故，自不敢孰而无睹，理当将此师德、师道加以传播，期求弘扬!方是以为君子，又曷异月持花之请乎!

本人一无冥冥之志、二无昭昭之明。论德不及陈教授、论才不及诸学子，权苟且于世。绵薄之力虽无足为报，唯盼此举亦可顺带教化家女，使华夏文明潜藏于髓，所谓上行下效，以求福荫后代，当胜万贯之财!亦不令家道失传于我。

余此举虽为小爱，更不堪于齿。然，如能将此得以纵横传播，可谓大爱亦至矣!

再观国内的吉他爱好者和弹琴的孩子千千万!而能真正接受到科学的训练体系，和高质量音乐环境氛围熏陶的学生(尤其是小孩子)能有几何?感叹幸运的同时，更觉应积极、大力传播陈教授的科学、系统的教育理念。将"弘扬正道，民陷乃去"落实到实处。以使国内更多的吉他爱好者尽早摆脱事倍功半的日常训练模式，尽可能多地接受高质量、专业艺术氛围的浸染。唯如此，中国古典吉他领域才能迎来真正的春天，最终，在国际舞台上占据举足轻重的位置。

如此说来，我更加体会到陈教授内心之焦虑，其肩上的担子远非当下诸位学子一隅之格局。路漫漫其修远兮……，尔当更是任重道远!

总之，陈教授对孩子们的所有付出，岂是我们做家长的一句言谢所可企及。幸甚至哉，当歌以咏志!

唯叹己才疏学浅，几尽思量仍无足表达内心之思绪，奈何墨尽词穷之时，权借古人之颂师名句以递吾心，还望陈教授多多担待!

《新竹》

新竹高于旧竹枝，

全凭老干为扶持。

明年再有新生者，

十丈龙孙绕凤池。

清----郑燮

全家向你致以最诚挚的敬礼!

　　家长：

　　20xx/11/10于顺义苑

敬爱的邱老师：

您好！

暑假已经过去半个多月了，每次写作业时，妈妈就批评我写的字像只小蚂蚁，我很苦恼。我常常想起您写在黑板上的端正漂亮的字。我多想像您那样，写一笔好字啊！

记得刚上二年级时，有一次，您让我到办公室，我以为自己犯了什么错，吓得心惊胆战，满头大汗。我忐忑不安地走进办公室，万万没有想到，您让我坐在旁边，微笑着对我说：“你的字要写大些，不然考试时要扣卷面分的。”我点了点头。您手把手耐心地教我写字，可我怎么也写不好，有点儿灰心了。您看看我，问：“你想写出我那样的字吗？”“想。”你从桌子底下搬出五、六本厚厚的本子，一页一页地翻给我看。哇！我大吃一惊，一笔一划工工整整全是老师写的。您意味深长地对我说：“只有勤奋练习，才能写出一笔好字啊！”我用崇敬的目光看着您，心想：以后我也要多练习，长大后一定会赶上您。后来虽然我努力把字写好，但是我的字依然很小，有时自己都看不清，我很着急，不知道怎么办才好。假期，我希望自己的字能得到更大的进步，老师，您能教教我怎么做吗？

祝您身体健康！

此致

　　学生家长：xx

　　你们好！我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。特别是在 12 月 18 日举办的住园活更是让孩子感 受倍深 ，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心这一切的切都归功于我们的

老师。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！

　　学生家长：xx

20xx年xx月xx日